四、考試及資格復(fù)審
考試分為筆試和面試，考試總成績按滿分100分計算。
（一）筆試
1．筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。
2．筆試時間和地點：筆試時間為2018年4月21日（星期六），地點在廣元市城區(qū)，各科具體筆試時間及地點詳見本人準(zhǔn)考證。
報考人員應(yīng)按照準(zhǔn)考證上確定的時間和地點參加考試。憑準(zhǔn)考證和居民身份證（不含過期身份證、身份證復(fù)印件）進入考場，兩證不全者不得參加考試。
3．筆試加分：
（1）“5·12汶川地震”抗震救災(zāi)中表現(xiàn)突出的人員，在報考重災(zāi)縣區(qū)機關(guān)公務(wù)員時，受到縣（市、區(qū)）、市（州）黨委、政府和市（州）機關(guān)、省級機關(guān)表彰的，筆試成績折合后加2分；受到省委、省政府和國家部委及以上表彰的，筆試成績折合后加3分。廣元市所轄縣區(qū)均為“5·12汶川地震”重災(zāi)縣區(qū)。
（2）在“4·20蘆山地震”抗震救災(zāi)中受到《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于表彰四川省“4·20”蘆山強烈地震抗震救災(zāi)先進集體和先進個人的決定》（川委〔2014〕255號）表彰的，報考除“4·20蘆山地震”重災(zāi)區(qū)機關(guān)外的省內(nèi)其他地區(qū)公務(wù)員時，筆試成績折合后加1.5分。
同時符合上述加分規(guī)定的，不累加，可按最高加分規(guī)定加分。
凡符合上述加分條件的報考人員，須于2018年4月24日前將準(zhǔn)考證復(fù)印件及相關(guān)證明材料原件（抗震救災(zāi)立功受獎證書、表彰文件等）和本人聯(lián)系電話送交市人力資源社會保障局（地址：廣元市利州東路二段2號勞動大廈）。未在規(guī)定時間內(nèi)提交證明材料的，視為放棄加分資格，不予加分。
4．成績查詢：筆試各科成績于2018年6月上旬在四川人事考試網(wǎng)公布。由于閱卷工作采用了分數(shù)處理自動化系統(tǒng)，沒有人工登分、核分過程，原則上不受理考生查分申請。因缺考、違紀、零分等特殊情況需申請查分的，應(yīng)于筆試成績公布之日起2日內(nèi)登陸四川人事考試網(wǎng)提交申請，查分結(jié)果將在該網(wǎng)站公布。筆試折合總成績和職位排名于2018年6月下旬由市人力資源社會保障局公布。
筆試折合總成績計算方法：筆試折合總成績=《行政職業(yè)能力測驗》成績×35%+《申論》成績×35%+筆試加分。
（二）資格復(fù)審
資格復(fù)審工作由市人力資源社會保障局統(tǒng)一組織，各縣區(qū)人力資源社會保障局和市級有關(guān)招考單位具體負責(zé)實施。2018年7月上旬根據(jù)考生的筆試折合總成績，按照招考職位錄用名額的3倍，從高分到低分依次確定進入資格復(fù)審人員名單。最后一名筆試成績相同的，可一并進入資格復(fù)審。筆試有缺考科目者不得進入資格復(fù)審。
市人力資源社會保障局將在廣元市人力資源和社會保障網(wǎng)、廣元人事考試網(wǎng)、廣元人才網(wǎng)公布進入資格復(fù)審人員名單�？忌诮拥劫Y格復(fù)審?fù)ㄖ�，�?yīng)攜帶《2018年四川省公開考試錄用公務(wù)員報考信息表》1份（貼上照片）、筆試準(zhǔn)考證、居民身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證（明確了學(xué)位要求的職位）、戶籍證明（明確了招收范圍的職位）和招考單位要求的其他證書、手續(xù)的原件及復(fù)印件，在規(guī)定時間內(nèi)到指定的地點進行資格復(fù)審。其中：
1．2018年高校應(yīng)屆畢業(yè)生出具本人學(xué)生證（無學(xué)生證的，出具所在學(xué)校主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門開具的院系及專業(yè)等情況的證明）。
2．報考“服務(wù)基層項目人員”職位的，要提供相應(yīng)的證明材料。
(1)參加“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明。
(2)參加“三支一扶”計劃項目的，要提供省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書(此證書由全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制)原件和復(fù)印件。
(3)參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統(tǒng)一制作、教育部監(jiān)制的“特崗教師”證書和服務(wù)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”鑒定表原件和復(fù)印件。
