一是職業(yè)本身的特點;二是政策原因。
首先,評估一類職業(yè)的特點,要從幾下幾個因素出發(fā):職業(yè)令人愉快與否;學習的難易程度;學習的費用是多還是少;職業(yè)穩(wěn)定不穩(wěn)定;職業(yè)責任是大還是。荒芊瘾@得成功。這些因素如同一個數(shù)軸,當某項因素獲得一個肯定回答時,這個數(shù)軸就趨向正向區(qū)間,選擇的人數(shù)就會增多?隙ɑ卮鹪蕉啵MM入這個職業(yè)的人數(shù)越多。反過來,當某個因素獲得否定回答時,它就趨向負向區(qū)間,希望進入的人數(shù)就會減少。否定回答越多,希望進入的人數(shù)越少。當選擇人數(shù)增多時,職業(yè)競爭趨于增強,就業(yè)率就會下降。當選擇的人數(shù)減少時,職業(yè)競爭減弱,就業(yè)率就會上升。
綜觀十大類就業(yè)率高的專業(yè),它們的學習過程及就業(yè)崗位存在多個負向因素。首先是學習內容難度大。熱能與動力工程、過程裝備與控制工程、土木工程、電氣信息類、工程力學,這些是與高中物理的力學、電學部分對應的專業(yè),對學習者的數(shù)學計算能力、計算機編程能力、動手能力、問題解決能力要求很高。應用化學、化學工程與工藝、金屬材料工程是與高中化學課程對應的專業(yè)。這些專業(yè)課程內容多,對記憶能力、數(shù)學計算能力、動手實驗能力要求高。從職業(yè)工作內容及環(huán)境看,很多是在生產(chǎn)一線,多戶外工作。工作環(huán)境艱苦,工作強度較大。同時,這些職業(yè)的社會認同度要低于律師、醫(yī)生這類職業(yè),在業(yè)績相同的條件下,從事醫(yī)生、律師的成功感要高于上述專業(yè)。學習難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,這些負向因素降低了進入這些專業(yè)的學生數(shù)量,招生的絕對數(shù)量下降,就業(yè)率自然上升。
其次,政策原因會對就業(yè)率產(chǎn)生影響。國家和行業(yè)可以通過一些調控手段鼓勵或者限制人們進入某一行業(yè)。比如,從事會計工作必須取得會計資格證書。這個限制措施,控制了會計行業(yè)的從業(yè)人數(shù),就業(yè)競爭降低。對于社會急需的新興行業(yè),政府和社會會通過減稅免稅、降低行業(yè)門檻、媒體輿論宣傳的手段,鼓勵企業(yè)和個人進入這個行業(yè)領域,增加從業(yè)人數(shù),加強競爭。人數(shù)增多,就業(yè)率就會下降。比如,國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環(huán)境工程、生物工程等專業(yè),都有過這樣的時期。此外,據(jù)西南農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)(www.infomanuales.net)了解,國家對農(nóng)業(yè)的持續(xù)投入與社會主義新農(nóng)村的建設,也會促進相關專業(yè)人才的大量吸收。
就業(yè)時的熱門專業(yè),是報考時的冷門專業(yè),是一個國際化現(xiàn)象。在美國、英國這些國家,選擇學習工學專業(yè)的學生數(shù)量要少于商科、法學、新聞、醫(yī)學這類專業(yè)的學生數(shù)量。在那些國家,工學專業(yè)也是就業(yè)率高的專業(yè),而商科、法學、新聞、醫(yī)學就業(yè)率并不理想。從這個角度看,把就業(yè)率作為唯一的專業(yè)選擇依據(jù),是不科學的,也是強人所難的。社會是豐富多彩的,對人才的需求多種多樣。在選擇專業(yè)時,同學們需要作的就是發(fā)現(xiàn)自身最有價值的那個部分,從自己的興趣出發(fā),根據(jù)自己的個性,對未來職業(yè)的定位,在了解專業(yè)的基礎上,選擇自己喜歡的專業(yè),選擇適合自己的專業(yè)。