2011年7-8月參加古藺縣森林資源二類調查的外業(yè)培訓和外業(yè)調查工作;
2011年9月參與古藺縣森林資源二調內業(yè)制圖,處理古藺二類調查內業(yè)數(shù)據;
2012年7-10月參與全國林地落界保護與利用工作(全國一張圖);
2012年9月至今到公司(成都四道景觀園林工程有限公司)做實習生。
期間做過主要工作:
1成都市2012年鞏固退耕還林成果市級配套項目--成都市森林病蟲害防治驗收作業(yè)設計;
2成都市雙流縣2012年森林恢復項目作業(yè)設計
3成都市2012年金堂縣中幼齡林撫育作業(yè)設計
4成都市2012年雙流縣造林補貼作業(yè)設計
5 2012年雙流縣籍田鎮(zhèn)鏵爐村業(yè)主造林主伐作業(yè)設計
2012年4-9自學gis開發(fā)但只是對開發(fā)很感興趣,希望有更多的機會學習針對森林資源系統(tǒng)的開發(fā).
不適應這家公司的環(huán)境
1 接受過全方位的大學基礎教育,受到良好的林學專業(yè)知識、軟件制圖、外業(yè)調查訓練和能力的培養(yǎng)。
2 在校期間主修了《森林培育學》 , 《森林資源管理》 ,《林業(yè)生態(tài)工程》 ,《樹木學》 ,《測量學》 ,《林木育種學》 ,《林業(yè)經營管理學》等主干學科,并取得不錯成績。
3 在學習專業(yè)知識之余我努力學習電腦知識,和GIS等繪圖軟件 ,并因此受到老師關注,在大三期間,順利參加了“古藺二調”,并協(xié)助老師完成了內業(yè)二調內業(yè)數(shù)據處理,和全國林地保護利用與規(guī)劃工作。在大四上學期,被老師推薦去公司實習,在很短時間內就熟悉林業(yè)的三類調查設計,已基本能獨立完成一些項目的調查、設計、報告編寫。